Sugerencias a partir de las acciones de mejoramiento

El desarrollo de las actividades dinamizo la participación de cada adolescente. Así las cosas, basado en el trabajo desarrollado se hace las siguientes sugerencias como criticas constructivas en el proceso de inclusividad educativa en la institución:

•  La implementación de estrategias sobre la inclusión educativa son un reto en las comunidades educativas pero desde el impacto positivo en la presente, se motiva a la institución a desarrollar este tipo de actividades en los distintos escenarios y/o grupos académicos.
• La creación de espacios artísticos en las distintas materias como aprovechamiento de habilidades desde e enfoque diferencial facilita la participación y atención de los estudiantes dentro de las aulas. 
• Fomentar la participación activa dentro de los actores educativos (estudiantes,docentes, padres de familia, directivos y comunidad) permite una perspectiva mas amplia las situaciones de vulnerabilidad de los estudiantes y al igual crea redes de apoyo en el manejo a casos especiales.